3 + 3 = 6 und die Uhrzeit ablesen - Das ist leicht, aber für einige Menschen ist es nicht so einfach, die Uhrzeit abzulesen oder zu rechnen, für Menschen mit Dyskalkulie.

Rechenschwäche haben ca. sechs Prozent der Schülerinnen und Schüler, und es ist für die Betroffenen und Ihre Eltern nicht leicht, damit umzugehen. Die 16jährige Mila hat uns erzählt wie sie mit Dyskalkulie zurecht kommt und wir erläutern worauf es bei der Lernförderung ankommt.

Zu Gast: Claudia Ziegle-Süßel aus der Praxis für Psychomotorik und Lernförderung in Altenstadt.